viernes, 31 de octubre de 2014
EL CUENTO DEL PATITO FEO
Partiendo del cuento del patito feo como actividad motivadora, se pretende que el alumno adquiera una serie de hábitos, conductas y actitudes positivas tales como la amistad, la tolerancia o la autoestima.
CUENTOS PARA FOMENTAR LA LECTURA.
. El mundo al revés:
Está disponible en la página web Clic, Clic, Clic: cuentosinteractivos y destaca por mostrar versiones alternativas y originales de algunas de las historias más conocidas.
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jueves, 30 de octubre de 2014
La resta.
Juega en la bolera:
http://www.abc.net.au/countusin/games/files/bowlingalley.swf
Juegos de restas:
http://www.abc.net.au/countusin/games/files/bowlingalley.swf
Puedes ser el más
rápido si resuelves las restas correctamente.
Juegos de restas:
miércoles, 29 de octubre de 2014
Las letras del tema 3: b, v, r, z, c.
EL BURRO BENITO NOS ENSEÑA LA LETRA B:
LA VACA VIOLETA NOS ENSEÑA LA LETRA V:
EL RATÓN RAMÓN NOS ENSEÑA A LETRA: R
LA CEBRA CELIA NOS ENSEÑA LA: CE y CI
EL ZORRO ZACARÍAS NOS ENSEÑA LA LETRA: Z
OGRAFÍA: ZA, ZO, ZU CE, CI
Vamos paso a paso, primero lea estos dos textos:
martes, 28 de octubre de 2014
LOS ALIMENTOS.
CANCIÓN DE LOS ALIMENTOS:
EL ORIGEN DE LOS ALIMENTOS:
JUEGO SOBRE EL ORIGEN DE LOS ALIMENTOS.
LOS ALIMENTOS Y LA SALUD.
ELABORA TUS MENÚS:
CUIDO MI CUERPO:
TEST: LOS ALIMENTOS:
lunes, 27 de octubre de 2014
SUMAS Y RESTAS.
RESTAS SIN LLEVADAS 
Recurso para trabajar las restas sin llevadas.
Recurso para trabajar las restas sin llevadas.
SUMAS SIN LLEVADAS
Actividad tic para trabajar las sumas sin llevadas.
Actividad tic para trabajar las sumas sin llevadas.
sábado, 25 de octubre de 2014
viernes, 24 de octubre de 2014
CONTAMOS Y LEEMOS NUESTRAS COSAS.
DIEGO NOS HA CONTADO QUE HA ESCRITO UNA CALIGRAFÍA CHINA, QUE SE LLAMA PRIMAVERA:
NYCOL NOS HA LEÍDO EL CUENTO QUE SE HA INVENTADO:
BERLIS NOS HA LEÍDO EL CUENTO QUE HA ESCRITO:
jueves, 23 de octubre de 2014
A la zapatilla por detrás.
1.- ORGANIZACIÓN.Los jugadores/as echan a suertes el que lleva la zapatilla en primer lugar.
El resto se sientan en círculo mirando todos hacia dentro del mismo.
2.- MATERIAL.Una zapatilla.
3.- DESARROLLO.Una vez que están todos sentados en círculo, el que la lleva, con la zapatilla en la mano, comienza a dar vueltas alrededor del círculo mientras cantan:
A la zapatilla por detrás tris-tras,
que ni la ves ni la verás, tris-tras,
¡mirad pa´rriba! que caen judías,
¡mirad pa´bajo! que caen garbanzos.
A dormir, a dormir,
que los reyes van a venir.
¿A qué hora van a venir? ( todas/os a la vez)
a las... (quien lleva la zapatilla dice una hora).
Talán una, talán dos.........
Al terminar la canción, los que están en el corro se colocan con la cabeza apoyada en las piernas y los ojos cerrado y cuentan hasta esa hora. Mientras, el que lleva la zapatilla, debe dejarla detrás de alguno de los jugadores sentados sin que nadie le vea o lo note.
Al terminar de contar, los jugadores sentados abren los ojos, miran detrás de ellos, tantean su espacio por detrás por si está allí la zapatilla, y el que la encuentra la coge, se levanta y sale corriendo detrás del que la lleva para pillarlo antes de que se siente en el hueco que ha quedado libre.
Si lo alcanza antes de dar tres vueltas, el pillado se la vuelve a quedar; si no lo alcanza, el que lleva la zapatilla será el que la quede en el próximo juego.
4.- REGLAS.
- Los niños y niñas que están sentados formando el corro tienen que contar hasta el número que haya dicho el que la queda.
- Los niños y niñas que están sentados formando el corro tienen que contar hasta el número que haya dicho el que la queda.
- No se puede abrir los ojos hasta que no se termina de contar.
- El perseguido tiene que sentarse ocupando el sitio que ha dejado libre el perseguidor.
- No se puede atravesar el circulo por dentro en la carrera.
- El que pierde la queda y se repite el juego.
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